对分讨论：青少年社会工作个性化教学实践活动

（任课教师：马克思主义学院 孙百红）

为了让社会工作专业的学生增强自身对专业的认同感，积极主动参与学习活动，于4月16日在青少年社会工作孙百红老师的带领下，社会工作专业191班的同学们开展了主题为青少年个案社会工作对分课堂讨论活动。关于个案强强问题充分发表了自己的看法。

本次活动以小组讨论的形式进行，运用个案工作的方法对强强问题进行分析。老师针对个案问题提出讨论方向，各小组积极讨论并分享讨论结果。课堂上，同学们集思广益、踊跃发言，从社会工作者介入的阶段、主题与方法，案主的家庭环境以及案自身的能力等方面都进行了深入的讨论并充分交流了自己的意见。通过讨论，同学们意识到社会工作者在工作中要充分尊重当事人的意见，处理问题过程中要尽可能不带入自身价值观，且自身要具备丰富的专业知识和较强的专业能力，针对不同案主的问题不仅要因人而异，更要全方位多角度的进行分析。

小组讨论是活跃课堂必不可少的环节。这种活跃开放的课堂形式明显提高了同学们主动学习的积极性，锻炼了个体独立思考和语言表达的能力，并且可以充分了解到每位组员的想法和观点，对问题的认识更加全面，深刻。同时，集体讨论也能够使小组成员的知识框架更加清晰，增强思维整理的能力，对问题的理解也更加透彻。

针对讨论过程中出现的难题，老师也进行了详细的解答。通过本次对强强案例的深入讨论，同学们更加深入的了解了社会工作者助人自助的价值理念，为以后社会工作者参加实践活动积累了经验也增加了理论知识储备。（通讯员：社工191班 何柳）