为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，切实提升课程教学质量与育人实效，2026 年 3 月 4 日下午，习思想教研室在 1107 教室召开本学期第一次集体备课会。教研室主任王岚老师主持会议，全体任课教师参会并展开深入研讨。

会上，张萍院长首先作指导发言。她充分肯定了习思想教研室在课程建设与育人工作中取得的成效，并围绕“强化思想引领、夯实教学根基、提升育人质效” 提出明确要求。张萍院长强调，习近平新时代中国特色社会主义思想课程是落实思政教育的核心课程，全体教师要始终坚守政治立场，把准课程的政治方向与价值导向，将理论学习与时代发展、学生成长紧密结合，以高度的责任感和使命感做好教学工作，真正发挥课程铸魂育人的关键作用。

随后，单剑锋副院长就“如何上好新时代思政课” 及具体教学方法进行系统传达与深度解读。他结合高校思政课教学规律与学生认知特点，从三个维度提出具体要求：一是在教学内容上，要坚持 “理论 + 案例” 融合，精选新时代重大成就、身边先进典型等鲜活素材，将抽象理论转化为可感知、可认同的教学内容，避免 “照本宣科”；二是在教学方法上，要创新运用 “互动式、探究式、体验式” 教学，通过课堂讨论、情景模拟、小组研学等形式，调动学生主动参与的积极性，打破 “单向灌输” 的传统模式；三是在教学实效上，要注重 “知信行统一”，引导学生将理论学习成果转化为坚定的理想信念和实际行动，通过课后实践、主题调研等延伸环节，让党的创新理论真正融入学生思想、指导学生实践。单剑锋还针对教学中的重点难点问题，分享了具体的授课技巧与经验做法，为全体教师提供了切实可行的教学指引。

教研室主任王岚老师随后传达了学校关于加强思政类课程建设、推进党的创新理论“三进”（进教材、进课堂、进头脑）的工作部署，明确本学期习近平新时代中国特色社会主义思想课程的教学目标、核心任务与备课规范。全体教师要深入领会两位院长的指导意见，将其贯穿到备课、授课、课后延伸的全流程，深钻细研教材体系与最新理论成果，准确把握核心要义与实践要求，坚持理论联系学生思想实际、社会发展实际，不断增强课程的思想性、理论性、亲和力与针对性，让党的创新理论真正入脑入心。

随后，与会教师围绕课程整体教学设计、章节教学重难点突破、典型案例选取、课堂互动形式创新、实践教学方案优化、考核评价机制完善等关键环节展开热烈讨论。大家结合自身教学经验，分享了各自的备课思路与优质教学资源，针对“如何将抽象理论具象化”“如何结合时事热点增强课程吸引力”“如何引导学生主动参与理论探究” 等实际问题充分交换意见，最终形成多项共识性教学方案。

会议还对本学期集体备课常态化安排、听课评课活动、教学反思交流、思政课大练兵等工作作出具体部署，明确将以“集体研讨、资源共享、优势互补、共同提升”为原则，通过规范化、实效化的团队协作，着力打造有高度、有深度、有温度的思政“金课”。

此次集体备课会在领导的精准指导下，统一了教学思想、明确了教学路径、夯实了教学基础，进一步凝聚了教研室团队合力。全体教师表示，将在新学期用心用情讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生在学习中感悟思想伟力、汲取奋进力量，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，为新学期课程高质量开展筑牢坚实保障。（通讯员:王岚 审核:张萍）