4月12日下午，2018年“陕西思政课大练兵教学标兵”获得者——西安理工大学彭蕾副教授应马克思主义学院之邀做了题为《思政课建设内涵式发展的四组矛盾及其化解》主题报告。

彭蕾副教授在报告中指出了思政课建设内涵式发展的四组矛盾，即课程供给与学生需求的矛盾、理论教学与实践教学失衡的矛盾、专业教育与思想教育分离的矛盾、课程定位与课程保障错位的矛盾。化解上述四组矛盾是推动思政课建设内涵式发展的根本出路。彭蕾副教授分别介绍了化解矛盾的各种方法与成功经验。主要是凝练教学内容，运用讲座、辩论、讨论、演讲等方式进行专题性教学；大力开展各种主题教育活动，将单一的教育模式转变为体验式教育模式；加强宣传思想文化阵地建设，发挥校园媒体联盟作用，构建全员、全课程的“大思政”教育体系，在思政教育和专业课程之间找到融合点；加大改革创新力度，将思政课列入高校重点课程建设，领导带头走进课堂，带头推动思政课建设。

马克思主义学院无课教师和部分学生参加报告会，并与报告人做了充分交流。这次座谈交流为我们深入领会和贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“要办好思想政治理论课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动思政课建设内涵式发展”的新要求，为我院进一步深化思政课课堂创新，打造“金课”，淘汰“水课”，不断增强我校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，建设一支高水平的思政课教师队伍都具有积极的推动作用。马克思主义学院思政课教师将以此次报告会为契机，全员动员，致力于思政课教学改革与创新，努力推动思政课建设内涵式发展，把思想政治理论课越办越好，在追赶中实现超越。（通讯员  宋文思）

马克思主义学院

2019年4月12日